在我读书的时候，时常会因为未来而迷茫，不知道进入职场之后的生活会是怎样的，特别当时学的是材料化学，号称四大天坑之一，找工作难度极大，而在西安找工作更是难上加难。庆幸的是，在即将毕业时，我进入了隆基研发部，工作三年后来到了陕煤负极研发部，一干又是5年。几年的研发工作让我对这个岗位有了些认识。

上学期间，我们是研究生，以研究为主，而进入企业，是做研发。学校做研究，主要是针对一个问题，去探索其性质和变化规律等，重点在“研”。企业的研发，除了研究规律和性质外，最重要的是要开发，即利用研究出来的经验规律进行生产活动，将理论与实践结合，创造价值，通常是要形成产品满足客户需求。因此，有一个明显的区别，研发需要更多的对接市场，了解客户需求，了解上下游和竞争对手。

各个公司不同岗位的研发也有一定区别。第一种的研发，是基于现有工艺和知识，解决生产过程中的特定问题。当时我在隆基做硅片切割的研发，就属于这种研发。隆基是光伏单晶硅的龙头，具有成熟的产品产线，我们的职责主要是针对生产工艺进行优化，降本增效，降低生产成本。那时的要求主要是熟悉生产环节，了解生产环节的设备、操作、能耗、辅材等等，然后想办法提高生产效率、延长辅材寿命、提高材料利用率，再通过一套成本核算表，核算成本降低的程度。由于光伏行业竞争激烈，单片硅片的成本通常精确算到分甚至更小，一点小的改变就会有很大不同。第二种研发，是要对接客户，解决客户提出的问题，提供客户需要的产品。这种产品，通常是市场上有的，通过查阅资料容易实现的。我们泾河公司现在的研发就属于此类。泾河公司主营业务是正负极材料，而目前市场上正负极材料很多，针对不同应用场景，对材料有不同需求。因此，我们需要做的，就是了解需求，选择合适的材料，再根据材料选择合适的生产工艺、生产设备等。这就要求我们紧跟市场，了解上下游和同行市场现状，熟悉材料性质及材料生产过程，能及时响应客户要求及市场变化。第三种研发，是运用技术经验积累，改变行业。最近美国公司group14新推出来的新型硅碳材料，就是基于这种研发。硅碳材料的痛点，就在于硅的膨胀。传统的硅碳结构，虽然都能缓解硅的膨胀，但整体性能总不理想。但group14公司通过新的结构设计，利用多孔碳基体将气相产生的纳米硅固定在碳骨架的孔隙中，起到了很好的限制膨胀作用，产品经多方测试，性能优于传统硅碳，该产品可能会改变现有硅碳行业。

三种研发对人员综合能力的要求越来越高。最基本的能力，是文献总结能力和实验操作能力。这两项能力是在学校期间做研究阶段培养的基本能力，做好文献总结可以更快的了解一项技术，可以减少很多不必要的实验，实验操作能力可以确保我们得到的实验数据真实可信，少走弯路。第二种能力，是专业技术积淀和解决问题的能力。这是基于大量的学习和操作，多观察多讨论多总结，长时间积累下来的能力。要解决一个问题，除了基本的专业知识，还要注意系统性的思维方式。系统性思维核心主要有三个，一是从整体上把握，培养全局意识，要求我们不能只看眼前，而要养成从不同角度，多个方面去看问题。次者是事物是有关联性的，要透过现象，看破本质，需要了解系统内部运作的规律，看清发展方向，才能让我们对问题洞若观火，掌控全局。再者是系统内部要素之间的关联性不是不变的，而是动态的，随着时间的变化，你彼时了解掌握的，可能就不是此时的真实反映了，这个要警惕。第三种能力，是资料搜集能力与产品设计的前瞻性。这里的资料搜集主要是市场信息的收集，要对市场上的同质产品或可替代产品进行梳理归拢，横向方面同质产品及竞争对手对比，纵向产品上下游原材料及客户需求掌握，从中发现现有产品的问题或不足，可能是性能上的，也可能是价格上的，从中找到产品的痛点，进行设计分析，这对沟通能力也有很强要求。而最难的就是前瞻性的设计，这需要我们充分了解市场需求，了解现有竞品，找准方向，进行创新性颠覆性设计。这对我们的知识储备和市场敏感度要求极高。

从学校的研究到企业的研发，是综合能力逐渐培养提升的过程，不光要有研究的思维，还要有经营的思维，要多从客户、市场、价格的角度考虑，以最经济的方式做出满足客户需求的东西。个人的研发能力提高需要不断积累学习，而每个人的一点提高都是推动公司研发实力的一份力，每个研发人员都要不断提高自身能力，为公司高质量发展提供积极力量。