联合国儿童基金会发表的文章说道：儿童成长、生活和学习环境（父母、照料人、家庭和社区）的养育质量将对其发展产生最重要的影响。孩子与照料人之间建立的爱和养育关系是大脑健康发育的关键。

    与爱情需要朦胧的火花不同，我们与孩子的爱与被爱从还未出生起就将始终伴随我们。

    我想让她更健康：我们从宝宝孕育期就重视富有营养的餐食、运动和全面的产前检查。在婴儿期就注重母乳与配方奶粉喂养，这还不够，我们为了孩子的身体健康还会反复认真的选择现有的全部疫苗，帮助她进行适合的运动锻炼，营造适宜居住的空间。良好的环境能够为孩子带来健康的身体，在她还是孩童的时候，家庭自然成了孩子的全部。作为父母和孩子的陪伴人，要注意自己的一言一行，时刻想着给孩子做榜样。从最初好奇的观察到慢慢开始模仿，是孩子接触世界最先学到的本领。

    我想让她更开心：从喂饭穿衣散步到亲子阅读、躲猫猫游戏。不断的与孩子谈论看到的东西，鼓励他们表达自己的想法以刺激感官探索。我们与孩子之间已经建立了牢固的信任感。安静地养育时光转瞬即逝，终于有一天，孩子长大了，要去接触学校，慢慢的开始承受学生的压力，引导她学会与同龄人相处，父母渐渐成为了孩子的领路人。孩子凭着兴趣开始探索音乐、绘画、文学、运动等等未知的领域，除了作业和成绩总有一件体验能让她心情更愉悦更开心。

    她想让我只是更温柔：比起过去，如今孩子们屁股发红的机会已经很少了，社会这个大环境和家庭的小环境都能带给孩子更多可利用的条件使她获得满足。孩子合理的需求随时都能引起我们与孩子的共鸣，在共鸣中孩子完全的将渴望被爱以及安全感寄托于我们身上。孩子不合理的需求更多的需要爱与耐心来化解。当孩子第一次想到要送给父母一样东西，在她的意识中爱的观念从被爱凝结出了爱的付出，这是一个了不起的转变，这时候虽还未有表达，但我明白她期望我们能更温柔。